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春蕾少儿艺校的素描专业成立于 1997 年。在全体素描教师的齐心协力下，由专业创建初期的一个初级班十几名学生发展到目前六个初级班、三个中级班、二个高级班和一个高考补习班二百多名学生的规模。
春蕾少儿艺校素描专业选择老师的标准是“德才兼备，认真负责，教画育人。”目前素描专业教师队伍由一支充满活力且富有教学经验的中、大学教师组成，其中有多名教师在区内外众多画展中屡屡获奖，在各类专业刊物上经常发表教研、教学论文和创造力作。
素描、速写和色彩画，是人们学习美术登堂入室乃至将后求学深造的基础课程，是全球美术专家学者公认的三门必修课，如此可见其重要性非同一般。他们都注重空间与造型、精神与气质的交融，人个与理想的同化，崇尚个性与创新，共同点是对造型有极高的要求，素描又是一切造型艺术的基础，因此我们把速写和色彩均归入素描教学体系之中。通过素描教学，训练学生的观察能力、思维能力、造型能力和绘画的技能技巧；培养学生正确表现物体的空间、位置、结构、比例、形体及认识理解光和物产生的明暗、黑白、灰色调的变化规律；达到脑、心、眼、手相配合，准确、生动、深刻表现对象的目的。
素描课的学习内容包括静物写生、几何形体写生、石膏头像写生和人物头像写生。
静物写生是在学习了素描几何形体，对形体的空间透视形状、前后位置等造型因素有了一定认识之后，转入学习塑造自然物象、感受自然物象及自然复杂形体组合的阶段。这个阶段主要是解决学生对形体、形状、透视、大小、特征、前后位置、体积空间、物体的明度关系和质感的表现，确立一个正确的观察方法和完整有序的作画方法。
几何形体写生是观察、分析和比较形体本身及各个形体的结构、比例，掌握它们的形体特征， 观察、分析各个几何形体在组合中的关系，理解它们相互之间的比例和空间位置。
石膏头像写生是进行静物、石膏几何体、、五官素描画、面部切面学习后再进入的课程。石膏头像的学习比起几何体、切面体而言难度较大，必须去理解面部的骨骼结构及面部肌肉的关系，甚至面部表情变化所带来的一些肌肉与骨骼之间的微妙联系。人物头像写生是素描写生中最高、最难、最有灵活性的课题，它既与石膏人象密切相连，又同它们有很大区别。
 色彩画包括水粉静物、色彩风景和水粉人物三部分。
水粉静物画因其独特的魅力和丰富的艺术表现力，深受众多习画者的喜爱。它不仅是那些以水粉画教学与创作为主要艺术手段的艺术家们探寻的课题，同时又是学画者步入高等艺术院校必须掌握的主要专业技能之一。
色彩风景是色彩画的一种体裁，是锻炼造型艺术的极好手段之一，使学生能在复杂的对象中，培养敏锐的观察力、判断力、高度概括力，以及整体观察、整体表现的能力。
水粉人物肖像写生是色彩训练中的难点，它至少要顾及素描关系和色彩关系两个方面。只有色彩关系而没有素描关系的画面就没有说服力；而只有素描关系没有色彩关系的画面也就自然丧失了水粉人物写生的基本意义。因此，用水粉色彩语言塑造形体，表现对象就显得尤为重要。
速写是造型艺术中的另一种表现形式。是用比较简单的绘画工具（炭笔、铅笔、炭精棒、钢笔和毛笔等），以及其简练扼要的手法，迅速地刻画出物象的体态和动态特征以及精神面貌。
素描专业分初级、中级和高级班三个级别，每级各两年。其中高级班的学生是由经过初级班、中级班的严格训练，或有一定素描绘画基础的高中生和社会其它美术人才组成，重点放在进一步加强基本功和造型能力的训练。通过对素描造型元素的理解和短期写生过程的训练，达到为高等艺术院校输送人才和培养中等美术人才的目的。 学生要在有限的训练时间内，运用简练便捷的表现手段完成石膏像、静物、人物速写为重点内容的写生训练。
春蕾少儿艺校是艺术的载体，是孕育希望的摇篮。尤其在美术领域中，我们把儿童画的绚丽缤纷，国画的庄严典雅以及素描的严谨写实恰到好处的融为一体，让孩子们在艺术的长河中尽情欢腾。在涂涂抹抹、写写画画中领略艺术最崇高的境界。让孩子们在属于自己的美术天地遨游，健康茁壮的成长。 |
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