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“卡通”的原有的意义包括一切单幅讽刺漫画、时事漫画、人生漫画、连续漫画等。儿童常常被故事的复杂性和戏剧性强烈地吸引，卡通画的文学性恰恰具有这种特点，把这种特点作为一种教育工具加以利用，可以使任何一个年龄阶段的儿童和青少年在运用卡通画进行交流和表达的同时，继续获得美术启发。
卡通画的形式比较容易掌握，在进行表现的过程中束缚较少，为儿童自由地表现自己的思想情感提供了工具，所以在学生的日常生活中得到广泛的应用。卡通既可以是单幅的，也可以是连续的图画，可以让学生根据自己的兴趣和需要表现的内容来决定采用什么样的形式，而且不同水平及能力的学生都可以选择力所能及的形式进行创作与表现。 |
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